Interakční psychologický výcvik
Titul je vypredaný
r: 5736 8,82 € 7,06 € -20 %Na stiahnutie ihneď
i: 16834 n: 24773742r: 5736
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
V přípravě pedagogů, psychologů a ostatních příbuzných oborů má interakční psychologický výcvik nezastupitelné místo. Orientuje se na rozvíjení sociálních dovedností i na prohlubování profesních kompetencí studentů. V rámci výuky na vysokých školách je většina času stále věnována spíše teoretické přípravě, která však nemá adekvátní praktický protipól. Stává se tak, že studenti odcházejí do praxe nedostatečně připraveni nejen na práci s lidmi, ale i se sebou samými. Přitom zlepšování komunikačních dovedností, poznávání vlastních hranic, možností a schopností a hlavně poznávání silných a slabých stránek a jejich přijímání je nezbytnou součástí kvalitní práce s lidmi. Tato kniha přináší nejen konkrétní hry a postupy pro práci se skupinou, ale také vedoucím i členům skupiny umožňuje srozumitelnou formou pochopit základní pravidla a zákonitosti, kterými se práce s výcvikovou skupinou řídí. Pro praktickou přípravu bude tato kniha velmi užitečnou pomůckou.
Súbory na stiahnutie
Úvod
1. Teoretická východiska pro práci s výcvikovou skupinou
1.1 Základy, na nichž stojí sociálně-psychologický výcvik (SPV) – tréninkové skupiny a skupiny setkání
1.1.1 Tréninkové skupiny
1.1.2 Skupiny setkání (encounterové skupiny, e-skupiny)
1.2 Historie vývoje SPV v ČR
1.3 Interakční psychologický výcvik na vysokých školách v České republice
1.3.1 Místo interakčního psychologického výcviku při přípravě studentů
1.3.2 Současné podoby interakčního psychologického výcviku
1.4 Vymezení sociálně-psychologického výcviku vůči ostatním formám práce ve skupině
1.4.1 Srovnání SPV a psychoterapeutického výcviku a výcviku ve skupinové psychoterapii
1.4.2 Co ne/lze očekávat od sociálně-psychologického výcviku
1.4.3 Rozdíly mezi SPV a skupinovou terapií
1.5 Skupinová dynamika
1.5.1 Prvky skupinové dynamiky
1.6 Podmínky pro práci ve skupině SPV
1.6.1 Pravidla a cíle SPV
1.6.2 Základní podmínky SPV
1.6.3 Techniky (hry) a způsoby práce v SPV
1.6.4 Hledisko volby výcvikových metod
1.6.5 Kroky pro realizování techniky ve skupině
1.6.6 Možnosti a meze využití interakčních metod v SPV
1.6.7 Předpokládané mechanismy učení
1.6.8 Předpoklady učení na straně účastníků výcviku
1.7 Vedení skupiny
1.7.1 Vedoucí a jeho úlohy ve výcviku
1.7.2 Styl vedení skupin
1.7.3 Spoluvedení skupiny
1.7.4 Homogenní skupiny
1.7.5 Heterogenní skupiny
1.7.6 Velikost skupiny
1.7.7 Rizikové chování „zkušených“ vedoucích
1.8 Vývojové fáze skupiny
1.8.1 Základní vývojová osa terapeutických a výcvikových skupin
1.8.2 Základní osa práce ve výcvikové skupině
2. Techniky pro práci ve skupině interakčního psychologického výcviku
2.1 Úvodní slovo k technikám
2.2 Několik důležitých poznámek pro vedoucí skupin
2.3 Seznámení
2.3.1 Ledolamky, hříčky na rozproudění a uklidnění
2.4 Spolupráce
2.5 Komunikace
2.6 Důvěra
2.7 Sebepoznání
2.8 Techniky celodenní – pobytové
Přílohy
Pacienti
Má báseň života
Má báseň života
Použité zdroje a literatura
Seznam her
Jmenný rejstřík
E-kniha
Formát: PDF
Veľkosť: 0.57MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Nakladateľ: Grada
E-kniha
Formát: PDF
Veľkosť: 0.57 MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Vhodné pre vek:
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada
Interakční psychologický výcvik
Titul je vypredaný
r: 5736 8,82 € 7,06 € -20 %Na stiahnutie ihneď
i: 16834 n: 24773742r: 5736V přípravě pedagogů, psychologů a ostatních příbuzných oborů má interakční psychologický výcvik nezastupitelné místo. Orientuje se na rozvíjení sociálních dovedností i na prohlubování profesních kompetencí studentů. V rámci výuky na vysokých školách je většina času stále věnována spíše teoretické přípravě, která však nemá adekvátní praktický protipól. Stává se tak, že studenti odcházejí do praxe nedostatečně připraveni nejen na práci s lidmi, ale i se sebou samými. Přitom zlepšování komunikačních dovedností, poznávání vlastních hranic, možností a schopností a hlavně poznávání silných a slabých stránek a jejich přijímání je nezbytnou součástí kvalitní práce s lidmi. Tato kniha přináší nejen konkrétní hry a postupy pro práci se skupinou, ale také vedoucím i členům skupiny umožňuje srozumitelnou formou pochopit základní pravidla a zákonitosti, kterými se práce s výcvikovou skupinou řídí. Pro praktickou přípravu bude tato kniha velmi užitečnou pomůckou.
Súbory na stiahnutie
Z obsahu knihy Interakční psychologický výcvik
Úvod
1. Teoretická východiska pro práci s výcvikovou skupinou
1.1 Základy, na nichž stojí sociálně-psychologický výcvik (SPV) – tréninkové skupiny a skupiny setkání
1.1.1 Tréninkové skupiny
1.1.2 Skupiny setkání (encounterové skupiny, e-skupiny)
1.2 Historie vývoje SPV v ČR
1.3 Interakční psychologický výcvik na vysokých školách v České republice
1.3.1 Místo interakčního psychologického výcviku při přípravě studentů
1.3.2 Současné podoby interakčního psychologického výcviku
1.4 Vymezení sociálně-psychologického výcviku vůči ostatním formám práce ve skupině
1.4.1 Srovnání SPV a psychoterapeutického výcviku a výcviku ve skupinové psychoterapii
1.4.2 Co ne/lze očekávat od sociálně-psychologického výcviku
1.4.3 Rozdíly mezi SPV a skupinovou terapií
1.5 Skupinová dynamika
1.5.1 Prvky skupinové dynamiky
1.6 Podmínky pro práci ve skupině SPV
1.6.1 Pravidla a cíle SPV
1.6.2 Základní podmínky SPV
1.6.3 Techniky (hry) a způsoby práce v SPV
1.6.4 Hledisko volby výcvikových metod
1.6.5 Kroky pro realizování techniky ve skupině
1.6.6 Možnosti a meze využití interakčních metod v SPV
1.6.7 Předpokládané mechanismy učení
1.6.8 Předpoklady učení na straně účastníků výcviku
1.7 Vedení skupiny
1.7.1 Vedoucí a jeho úlohy ve výcviku
1.7.2 Styl vedení skupin
1.7.3 Spoluvedení skupiny
1.7.4 Homogenní skupiny
1.7.5 Heterogenní skupiny
1.7.6 Velikost skupiny
1.7.7 Rizikové chování „zkušených“ vedoucích
1.8 Vývojové fáze skupiny
1.8.1 Základní vývojová osa terapeutických a výcvikových skupin
1.8.2 Základní osa práce ve výcvikové skupině
2. Techniky pro práci ve skupině interakčního psychologického výcviku
2.1 Úvodní slovo k technikám
2.2 Několik důležitých poznámek pro vedoucí skupin
2.3 Seznámení
2.3.1 Ledolamky, hříčky na rozproudění a uklidnění
2.4 Spolupráce
2.5 Komunikace
2.6 Důvěra
2.7 Sebepoznání
2.8 Techniky celodenní – pobytové
Přílohy
Pacienti
Má báseň života
Má báseň života
Použité zdroje a literatura
Seznam her
Jmenný rejstřík