Titul je vypredaný
r: 6781 10,24 € 8,19 € -20 %Na stiahnutie ihneď
i: 18896 n: 24772301r: 6781
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Jak se pozná dobrý manažer? Jaké by měl mít schopnosti, dovednosti a kompetence? Které manažerské techniky by měl umět ovládat? Na tyto otázky a mnohé další vám odpoví tato kniha. Představí vám modely pracovního chování manažera, jeho cíle, modely řízení času, plánovací nástroje. Nedílnou součástí je delegování, řízení problémů a porad a prostor je věnován také roli manažera při řízení a realizaci změny, týmům a jejich podílu na dosahování cílů. Publikace se jistě stane neocenitelným pomocníkem všech personalistů, manažerů, pracovníků vzdělávacích agentur, lektorů, studentů andragogiky a personalistiky.
Súbory na stiahnutie
1. Význam pojmu manažer
1.1. Manažer a jeho osobnost
1.1.1. Osobnost manažera
1.1.2. Vlastnosti manažera
1.2 Znalosti, dovednosti a kompetence
1.2.1 Znalosti
1.2.2 Dovednosti
1.2.3 Kompetence
1.2.4 Motivy, potřeby, hodnoty a postoje
1.3 Inteligence
1.4 Modely pracovního chování
2. Orientace na cíle
2.1. Cíle a jejich význam
2.2. Hierarchie cílů
2.3. Stanovování cílů
3. Time management a jeho generace
3.1. Úvod do plánování času
3.2. Časový snímek dne
3.3. Metody řízení času
3.3.1. Řízení času podle cílů
3.3.2. Paretovo pravidlo
3.3.3. Pravidlo ABC
3.3.4. Eisenhowerův princip
3.4 Metody plánování dne
3.5 Plánovací nástroje
4. Delegování a jeho výhody
4.1. Východiska delegování
4.1.1. Vztah odpovědnosti a pravomoci
4.1.2. Proč potřebují podřízení manažera?
4.1.3. Proč potřebuje manažer podřízené?
4.2 Delegování
4.3 Postupy při delegování
4.4 Bariéry delegování
5. Řešení problémů
5.1. Analýza výchozí situace
5.2. Řešení problému
5.3. Strategická pozice řešení problému
5.3.1. Stanovení cílů
5.3.2. Stanovení negativních následků
5.3.3. Opatření a jejich fixace
5.3.4. Kontrolní procesy
6. Porady jako nástroj řízení
6.1. Porady a jejich klasifikace
6.2. Příprava a průběh porad
6.2.1. Principy komunikace na poradách
6.2.2. Komunikační metody zaměřené na hledání řešení
6.2.3. Hodnocení návrhů
6.2.4. Skupinové rozhodování
6.2.5. Dokumentace porad
6.2.6. Klasifikace účastníků porad
6.3 Organizování porad
7. Role manažera při řízení změny
7.1. Příčiny změn
7.2. Stanovení cíle a postupu k dosažení změny
7.3. Realizace změny
7.3.1. Postup při realizaci změn
7.3.2. Podmínky nutné pro úspěch změn
7.4 Lidé v procesu změny
7.4.1 Lidé jako překážky změny
7.4.2 Reakce lidí na změnu
7.4.3 Překonání odporu lidského faktoru
7.5 Časté omyly při implementaci změn
8. Týmy a jejich vedení
8.1. Týmy jako efektivní nástroj na dosahování cílů
8.1.1. Charakteristika efektivního týmu
8.1.2. Na čem závisí výkonnost týmu
8.1.3. Charakteristika vedoucího týmu
8.1.4. Důvěra a její role v týmové práci
8.2 Znaky týmové práce
8.2.1 Komunikace a problémy v týmové práci
8.2.2 Konflikty
9. Závěr
Seznam tabulek
Seznam obrázků
Literatura
Rejstřík
E-kniha
Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 4.13MB | 3.24MB | 3.14MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Nakladateľ: Grada
E-kniha
Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 4.13 MB | 3.24 MB | 3.14 MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Vhodné pre vek:
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada
Manažerské dovednosti
Titul je vypredaný
r: 6781 10,24 € 8,19 € -20 %Na stiahnutie ihneď
i: 18896 n: 24772301r: 6781Jak se pozná dobrý manažer? Jaké by měl mít schopnosti, dovednosti a kompetence? Které manažerské techniky by měl umět ovládat? Na tyto otázky a mnohé další vám odpoví tato kniha. Představí vám modely pracovního chování manažera, jeho cíle, modely řízení času, plánovací nástroje. Nedílnou součástí je delegování, řízení problémů a porad a prostor je věnován také roli manažera při řízení a realizaci změny, týmům a jejich podílu na dosahování cílů. Publikace se jistě stane neocenitelným pomocníkem všech personalistů, manažerů, pracovníků vzdělávacích agentur, lektorů, studentů andragogiky a personalistiky.
Súbory na stiahnutie
Z obsahu knihy Manažerské dovednosti
1. Význam pojmu manažer
1.1. Manažer a jeho osobnost
1.1.1. Osobnost manažera
1.1.2. Vlastnosti manažera
1.2 Znalosti, dovednosti a kompetence
1.2.1 Znalosti
1.2.2 Dovednosti
1.2.3 Kompetence
1.2.4 Motivy, potřeby, hodnoty a postoje
1.3 Inteligence
1.4 Modely pracovního chování
2. Orientace na cíle
2.1. Cíle a jejich význam
2.2. Hierarchie cílů
2.3. Stanovování cílů
3. Time management a jeho generace
3.1. Úvod do plánování času
3.2. Časový snímek dne
3.3. Metody řízení času
3.3.1. Řízení času podle cílů
3.3.2. Paretovo pravidlo
3.3.3. Pravidlo ABC
3.3.4. Eisenhowerův princip
3.4 Metody plánování dne
3.5 Plánovací nástroje
4. Delegování a jeho výhody
4.1. Východiska delegování
4.1.1. Vztah odpovědnosti a pravomoci
4.1.2. Proč potřebují podřízení manažera?
4.1.3. Proč potřebuje manažer podřízené?
4.2 Delegování
4.3 Postupy při delegování
4.4 Bariéry delegování
5. Řešení problémů
5.1. Analýza výchozí situace
5.2. Řešení problému
5.3. Strategická pozice řešení problému
5.3.1. Stanovení cílů
5.3.2. Stanovení negativních následků
5.3.3. Opatření a jejich fixace
5.3.4. Kontrolní procesy
6. Porady jako nástroj řízení
6.1. Porady a jejich klasifikace
6.2. Příprava a průběh porad
6.2.1. Principy komunikace na poradách
6.2.2. Komunikační metody zaměřené na hledání řešení
6.2.3. Hodnocení návrhů
6.2.4. Skupinové rozhodování
6.2.5. Dokumentace porad
6.2.6. Klasifikace účastníků porad
6.3 Organizování porad
7. Role manažera při řízení změny
7.1. Příčiny změn
7.2. Stanovení cíle a postupu k dosažení změny
7.3. Realizace změny
7.3.1. Postup při realizaci změn
7.3.2. Podmínky nutné pro úspěch změn
7.4 Lidé v procesu změny
7.4.1 Lidé jako překážky změny
7.4.2 Reakce lidí na změnu
7.4.3 Překonání odporu lidského faktoru
7.5 Časté omyly při implementaci změn
8. Týmy a jejich vedení
8.1. Týmy jako efektivní nástroj na dosahování cílů
8.1.1. Charakteristika efektivního týmu
8.1.2. Na čem závisí výkonnost týmu
8.1.3. Charakteristika vedoucího týmu
8.1.4. Důvěra a její role v týmové práci
8.2 Znaky týmové práce
8.2.1 Komunikace a problémy v týmové práci
8.2.2 Konflikty
9. Závěr
Seznam tabulek
Seznam obrázků
Literatura
Rejstřík
O autorovi
Lojda JanOdborník v oblasti distančního a elektronického vzdělávání, specialista na trénink manažerských technik a dovedností, projektové řízení a strategický management. Je členem akreditační komise European Council for Business education. Vystudoval VUT v Brně, od roku 1998 je předsedou České asociace distančního univerzitního vzdělávání a dlouhodobě se věnuje rozvoji soukromého vysokého školství v České republice. Na fakultě stavební VŠB-TUO byl osm let člen oborové rady a je školitelem doktorandského studia. V současnosti působí jako rektor Vysoké škole cestovního ruchu, hotelnictví a lázeňství v Praze.