A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Charakteristika autorů z oblasti Psychologie

	Prof. MUDr. Bouček Jaroslav, CSc. Jako přednášející se velkou měrou zasluhuje nejen o dobré vzdělání svých studentů, ale přednáší rovněž pro posluchače postgraduálního vzdělávání. Zároveň je členem zkušební komise ILF u atestací v Praze a Brně. Ročně uskutečňuje několik regionálních seminářů a celostátních i mezinárodních konferencí, na nichž se významným způsobem zasazuje o šíření moderních terapeutických metod, využívání nových psychoterapeutických směrů a psychofarmak. Je zejména zastáncem integrované psychiatrické péče. Se svými poznatky seznamuje nejen odborníky – psychiatry, ale dosahuje i spolupráce s praktickými lékaři


	PhDr. Cenková Tamara Vystudovala FF UK Praha, katedra psychologie, v roce 1987 obhájila doktorát. Od roku 1982 do 1993 pracovala jako vězeňský psycholog ve věznicích v ČR, od roku 1994 měla soukromou psychologickou praxi. Věnovala se z 60% dětem a zbytek času věnovala dospělým. Zaměření: poruchy učení a chování, psychosomatická onemocnění, mezilidské vztahy. Přednášela, psala do populárních časopisů psychologii všedního života. Spolupracovala s televizemi v různých pořadech.


	Češková – Lukášová Dana Profesně se zabývá firemním poradenstvím HRM a RLZ: formování týmů, příprava kariérního růstu, rozvoje manažerského potenciálu, koučovacími technikami. Věnuje se přednáškové činnosti tematicky zaměřené na rozvoj „měkkých dovedností“. Zabývá se terapeutickou činností.


	MUDr. Daneš Luděk, CSc. Odborný psychiatr a sexuolog Sexuologického ústavu v Praze a sex. ambulance na Poliklinice zahradní město. Vystudoval Fakultu Všeobecného lékařství Univerzity Karlovy v Praze. Zabývá se zejména diagnostikou a léčbou sexuálních dysfunkcí mužů a žen a vyšetřením plodnosti mužů. Je soudní znalec v odvětví psychiatrie a sexuologie.


	Doc. PaeDr. Fialová Ludmila, Ph.D. Autorka je docentkou na Fakultě tělesné výchovy a sportu, na katedře pedagogiky, psychologie a didaktiky. Přednáší didaktiku školní tělesné výchovy, modelové situace ve školní praxi a také psychologické aspekty sebepojetí a tělesného sebepojetí. Publikovala přes 120 vědeckých a odborných článků, výukových textů a výzkumných zpráv ve 4 jazycích - česky, anglicky, německy, rusky. Podílela se na řešení 33 grantových úkolů (7 mezinárodních).


	MUDr. Fifková Hanka Autorka se věnuje především psychoterapii sexuálních dysfunkcí a neuros, zabývá se problematikou sexuálních deviací, sexuálního zneužívání, modifikovala systém péče o transsexuální klienty, realizuje se v osvětové činnosti v rámci prevence AIDS.


	Mgr. Fischerová – Katzerová Vlaďka Profesně se zabývá firemním poradenstvím HRM a RLZ: výběrová řízení na vyšší manažerské pozice, formování týmů, příprava kariérního růstu – analýza a rozvoj manažerského potenciálu, koučink. Věnuje se také přednáškové činnosti, která je tematicky zaměřena na rozvoj „měkkých dovedností“. Pracuje jako terapeut a externě působí na VŠ J. A. Komenského, kde přednáší Moderní rétoriku a komunikaci.


	Doc. RNDr. Fišar Zdeněk, CSc. Vystudoval fyziku, specializaci biofyziku na MFF UK v Praze, postgraduální studium biologických věd ukončil v oboru mikrobiologie a imunologie na Mikrobiologickém ústavu AV ČR. Dlouhodobě se věnuje studiu mechanismů účinků psychofarmak, především antidepresiv. Působí jako docent a vědecký pracovník na Psychiatrické klinice 1. LF UK v Praze. Publikoval více než 100 odborných článků a učebních textů a několik monografií s tématikou biologické psychiatrie.


	PhDr. Gjuričová Šárka Autorka působí dlouhá léta ve Fakultní nemocnici v Motole v Centru rodinné terapie. Vzdělávala se v systemické a rodinné terapii u našich odborníků, po roce 1990 také ve Velké Britanii a USA. Angažuje se v zajišťování komplexního vzdělávacího programu v rodinné terapii jako jeho vedoucí a jedna z hlavních lektorek, řadu let rozvíjela program Gender a psychologie na FF UK.


	Prof. PhDr. Helus Zdeněk, DrSc., dr.h.c. Je odborníkem v oblasti psychologie a pedagogiky. Zabývá se zejména problematikou dítěte, dětství, vlivy současného světa na vývoj dítěte (razí koncepci tzv. osobnostního přístupu k dětem a mládeži s důsledky pro školní vyučování a postavení dítěte v rodině) a problematikou vzdělávací, respektive školní úspěšnosti dětí a dospívajících. Zdůrazňuje význam potencialit (možností dosahovat při určitých opatřeních lepších výsledků než bylo dosahováno dosud), motivace, citového prožívání, vývoje schopnosti učit se jak se učit a poznávat jak poznávat a odstraňování vnitřních bloků a bariér (úzkostí, sníženého sebevědomí apod.). Zabývá se i přípravou učitelů, s důrazem na jejich kompetence zvládat nové úkoly a nároky, které přináší společnost vědění, ale také narůstající problémy související s krizovými jevy ve společnosti. Působí na Univerzitě Karlově v Praze. Je mluvčím asociace děkanů pedagogických fakult.