0 Ks
0 Ks
0 Ks
0,00
Nákupný košík je prázdny.

Do pokladne

Andragogika

2., aktualizované a rozšířené vydání

E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
9,17 7,34 -20 %
Na stiahnutie ihneď
i: 21028 n: 24794594r: 7820
Tlačená kniha
Brožovaná
10,88 8,7 -20 %
Skladomi
Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.

Posledná aktualizácia skladu 28. 03. 2024 21:52
i: 21027 n: 24748245r: 7820
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Publikace vychází v druhém, aktualizovaném a podstatně rozšířeném vydání. Doplněny byly zejména části týkající se vývoje vzdělávání dospělých v ČR, andragogiky jako vědní disciplíny i didaktických otázek. Pozornost je věnována též rostoucímu významu dokumentů vzdělávací politiky – do knihy byly zařazeny kapitoly, které analyzují výchozí stanoviska těchto dokumentů, především teorii humánního kapitálu a koncept znalostní společnosti. Publikace zohledňuje zejména poznatky spojené se sociologickým pohledem na učení se dospělých.

Kniha obsahuje kromě vysvětlení základních termínů například:
* přehled hlavních směrů andragogických teorií
* příklady organizace vzdělávání dospělých
* cílové skupiny ve vzdělávání dospělých
* profesní vzdělávání dospělých
* andragogické profese a profesionalizace andragogické práce

Prečo nakupovať u nás?
99 %
titulov skladom
Poštovné
od 2,30 €
Ukážky
u väčšiny kníh
Doprava nad
35 € zdarma
Cena za dopravu – Slovenská pošta – Balík na adresu
Hmotnosť zásielky Poštovné
do 500 g 0,80 €
do 1 kg 1,40 €
do 2 kg 2,80 €
do 5 kg 3,20 €
do 10 kg 4,00 €
Objednávka nad 35 € ZADARMO

V cene je zahrnuté aj balné a DPH

Osobný odber je ZADARMO

Z obsahu knihy Andragogika

Úvod 1. Andragogické myšlení: vývoj a základní pojmy 1.1 Pojem „andragogika“ a jeho možné významy 1.2 Rozvoj myšlení o výchově a vzdělávání 1.3 Základní pedagogické a andragogické pojmy 2. Vznik, rozvoj a dnešní stav vzdělávání dospělých 2.1 Rozvoj vzdělávání dospělých 2.2 Sociální souvislosti moderního vzdělávání 2.3 Vzdělávání dospělých jako sociální hnutí 2.4 Kompenzační funkce vzdělávání dospělých 2.5 Lidová osvěta, vzdělávání dospělých, další vzdělávání 2.6 Vznik českého vzdělávání dospělých 2.6.1 Vzdělávání dospělých po vzniku Československa v roce 1918 2.6.2 Vzdělávání dospělých po roce 1948 2.7 Význam šedesátých a sedmdesátých let pro rozvoj vzdělávání dospělých 2.8 Současná situace ve vzdělávání dospělých 3. Andragogika jako věda 3.1 Důvody rozvoje andragogiky jako samostatné vědní disciplíny 3.2 Charakter andragogické vědy a její specifika 3.2.1 Andragogika a vědy o výchově 3.2.2 Andragogika M. Knowlese 3.2.3 Širší a užší pojetí andragogiky – integrální andragogika 3.2.4 Andragogické disciplíny a jejich stav v ČR 3.3 Předmět andragogických teorií a výzkumu 3.4 Andragogika a pedagogika 3.5 Andragogická teorie a andragogická praxe 4. Funkce vzdělávání dospělých – makrosociální pohled 4.1 Pohled ekonomických věd 4.1.1 Teorie humánního kapitálu 5. Institucionalizace vzdělávání a učení se dospělých 5.1 Měnící se vliv institucí 5.2 Instituce v andragogickém myšlení 5.3 Sebeřízené učení 6. Organizace vzdělávání dospělých 6.1 Problematika výzkumu organizací vzdělávání dospělých 6.2 Hranice tvorby systému vzdělávání dospělých 7. Dospělý a vzdělávání dospělých v socializačních teoriích 8. Dospělý v andragogice 8.1 Motivace k učení 9. Cílové skupiny ve vzdělávání dospělých 10. Profesionalizace andragogické práce 10.1 Profesionalizace a zvyšování kvality andragogické práce 10.2 Dosavadní vývoj andragogických povolání 10.3 Andragogické kvalifikace a kompetence 10.4 Cesty k andragogickému povolání 10.5 Příprava andragoga v jednooborovém studiu na vysoké škole 10.6 Obsahové zaměření andragogického studia 10.7 Kvalifikace a kompetence v přípravě andragoga v rámci jednooborového studia na vysoké škole 10.8 Základní problémy vysokoškolského studia andragogiky 10.9 Shrnutí 11. Kurikulum a didaktika ve vzdělávání dospělých 11.1 Obecné úvahy 11.2 Kurikulum a obecné cíle vzdělávání dospělých 11.2.1 Problém zaměření na osobnost nebo na společenské požadavky při určování vzdělávacích cílů 11.2.2 Filozofické zdůvodnění cílů a realita současného vzdělávání dospělých 11.2.3 Současné preferované cíle vzdělávání dospělých 11.3 Didaktika a tvorba kurikula v andragogických tradicích 11.4 Trendy vývoje kurikula 12. Stát a vzdělávání dospělých 12.1 Historický vývoj 12.2 Směry intervenční politiky státu 12.3 Vliv politiky na andragogickou diskusi 12.3.1 Znalostní společnost 12.4 Kompetence v pojetí andragogiky a ve vzdělávací politice 13. Politické a občanské vzdělávání 14. Profesní vzdělávání dospělých 14.1 Svět práce v pedagogice a andragogice 14.2 Význam dalšího odborného vzdělávání 14.3 Přístupnost dalšího vzdělávání 14.4 Specifika vzdělávání určitých skupin 14.5 Trendy dalšího odborného vzdělávání Literatura

Tlačená kniha

Dátum vydania: 09. 10. 2014
Katalógové číslo: 27038
ISBN: 978-80-247-4824-5
Formát/strán: 167×240, 176 strán
Edícia: Pedagogika
Nakladateľ: Grada

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 1.26MB | 7.63MB | 1.40MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Nakladateľ: Grada

Poškozené knihy


Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Nam quis nulla. Nullam eget nisl. Nulla non arcu lacinia neque faucibus fringilla. Aenean fermentum risus id tortor. Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos hymenaeos. Phasellus faucibus molestie nisl. Quisque tincidunt scelerisque libero. Nullam lectus justo, vulputate eget mollis sed, tempor sed magna. Nulla non arcu lacinia neque faucibus fringilla. Nemo enim ipsam voluptatem quia voluptas sit aspernatur aut odit aut fugit, sed quia consequuntur magni dolores eos qui ratione voluptatem sequi nesciunt. In enim a arcu imperdiet malesuada.
Andragogika

Tlačená kniha

Dátum vydania: 09. 10. 2014
Katalógové číslo: 27038
ISBN: 978-80-247-4824-5
Formát/strán: 167×240, 176 strán
Edícia: Pedagogika
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 1.26 MB | 7.63 MB | 1.40 MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada

Andragogika

2., aktualizované a rozšířené vydání

E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
9,17 7,34 -20 %
Na stiahnutie ihneď
i: 21028 n: 24794594r: 7820
Tlačená kniha
Brožovaná
10,88 8,7 -20 %
Skladomi
Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.

Posledná aktualizácia skladu 28. 03. 2024 21:52
i: 21027 n: 24748245r: 7820
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Publikace vychází v druhém, aktualizovaném a podstatně rozšířeném vydání. Doplněny byly zejména části týkající se vývoje vzdělávání dospělých v ČR, andragogiky jako vědní disciplíny i didaktických otázek. Pozornost je věnována též rostoucímu významu dokumentů vzdělávací politiky – do knihy byly zařazeny kapitoly, které analyzují výchozí stanoviska těchto dokumentů, především teorii humánního kapitálu a koncept znalostní společnosti. Publikace zohledňuje zejména poznatky spojené se sociologickým pohledem na učení se dospělých.

Kniha obsahuje kromě vysvětlení základních termínů například:
* přehled hlavních směrů andragogických teorií
* příklady organizace vzdělávání dospělých
* cílové skupiny ve vzdělávání dospělých
* profesní vzdělávání dospělých
* andragogické profese a profesionalizace andragogické práce
Prečo nakupovať u nás?
99 %
titulov skladom
Poštovné
od 2,30 €
Ukážky
u väčšiny kníh
Doprava nad
35 € zdarma
Cena za dopravu – Slovenská pošta – Balík na adresu
Hmotnosť zásielky Poštovné
do 500 g 0,80 €
do 1 kg 1,40 €
do 2 kg 2,80 €
do 5 kg 3,20 €
do 10 kg 4,00 €
Objednávka nad 35 € ZADARMO

V cene je zahrnuté aj balné a DPH

Osobný odber je ZADARMO

Z obsahu knihy Andragogika

Úvod 1. Andragogické myšlení: vývoj a základní pojmy 1.1 Pojem „andragogika“ a jeho možné významy 1.2 Rozvoj myšlení o výchově a vzdělávání 1.3 Základní pedagogické a andragogické pojmy 2. Vznik, rozvoj a dnešní stav vzdělávání dospělých 2.1 Rozvoj vzdělávání dospělých 2.2 Sociální souvislosti moderního vzdělávání 2.3 Vzdělávání dospělých jako sociální hnutí 2.4 Kompenzační funkce vzdělávání dospělých 2.5 Lidová osvěta, vzdělávání dospělých, další vzdělávání 2.6 Vznik českého vzdělávání dospělých 2.6.1 Vzdělávání dospělých po vzniku Československa v roce 1918 2.6.2 Vzdělávání dospělých po roce 1948 2.7 Význam šedesátých a sedmdesátých let pro rozvoj vzdělávání dospělých 2.8 Současná situace ve vzdělávání dospělých 3. Andragogika jako věda 3.1 Důvody rozvoje andragogiky jako samostatné vědní disciplíny 3.2 Charakter andragogické vědy a její specifika 3.2.1 Andragogika a vědy o výchově 3.2.2 Andragogika M. Knowlese 3.2.3 Širší a užší pojetí andragogiky – integrální andragogika 3.2.4 Andragogické disciplíny a jejich stav v ČR 3.3 Předmět andragogických teorií a výzkumu 3.4 Andragogika a pedagogika 3.5 Andragogická teorie a andragogická praxe 4. Funkce vzdělávání dospělých – makrosociální pohled 4.1 Pohled ekonomických věd 4.1.1 Teorie humánního kapitálu 5. Institucionalizace vzdělávání a učení se dospělých 5.1 Měnící se vliv institucí 5.2 Instituce v andragogickém myšlení 5.3 Sebeřízené učení 6. Organizace vzdělávání dospělých 6.1 Problematika výzkumu organizací vzdělávání dospělých 6.2 Hranice tvorby systému vzdělávání dospělých 7. Dospělý a vzdělávání dospělých v socializačních teoriích 8. Dospělý v andragogice 8.1 Motivace k učení 9. Cílové skupiny ve vzdělávání dospělých 10. Profesionalizace andragogické práce 10.1 Profesionalizace a zvyšování kvality andragogické práce 10.2 Dosavadní vývoj andragogických povolání 10.3 Andragogické kvalifikace a kompetence 10.4 Cesty k andragogickému povolání 10.5 Příprava andragoga v jednooborovém studiu na vysoké škole 10.6 Obsahové zaměření andragogického studia 10.7 Kvalifikace a kompetence v přípravě andragoga v rámci jednooborového studia na vysoké škole 10.8 Základní problémy vysokoškolského studia andragogiky 10.9 Shrnutí 11. Kurikulum a didaktika ve vzdělávání dospělých 11.1 Obecné úvahy 11.2 Kurikulum a obecné cíle vzdělávání dospělých 11.2.1 Problém zaměření na osobnost nebo na společenské požadavky při určování vzdělávacích cílů 11.2.2 Filozofické zdůvodnění cílů a realita současného vzdělávání dospělých 11.2.3 Současné preferované cíle vzdělávání dospělých 11.3 Didaktika a tvorba kurikula v andragogických tradicích 11.4 Trendy vývoje kurikula 12. Stát a vzdělávání dospělých 12.1 Historický vývoj 12.2 Směry intervenční politiky státu 12.3 Vliv politiky na andragogickou diskusi 12.3.1 Znalostní společnost 12.4 Kompetence v pojetí andragogiky a ve vzdělávací politice 13. Politické a občanské vzdělávání 14. Profesní vzdělávání dospělých 14.1 Svět práce v pedagogice a andragogice 14.2 Význam dalšího odborného vzdělávání 14.3 Přístupnost dalšího vzdělávání 14.4 Specifika vzdělávání určitých skupin 14.5 Trendy dalšího odborného vzdělávání Literatura

Hodnotenie čitateľov

Neověřené recenze: Knihu ešte nikto nehodnotil. Prihláste sa do svojho účtu a buďte prvý!

Zobraziť všetky recenzie Prihlásiť sa

Čitatelia, ktorí si kúpili túto knihu, si ďalej kúpili

E-kniha 12,15 -20 %
Tlačená 3,71 -66 %
E-kniha 6,77 -20 %
Tlačená 8,29 -50 %
E-kniha 11,31 -20 %
E-kniha 6,21 -20 %
Tlačená 8,36 -45 %
E-kniha 10,17 -20 %
Tlačená 7,88 -50 %
E-kniha 10,74 -20 %

Prihlásenie sa na odoberanie newsletteru

Vyberte si, prosím, oblasti, ktoré Vás zaujímajú, a my Vám budeme zasielať informácie o knihách podľa Vášho záujmu



















Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.
Sprinx.AntiBot.Empty

Prihlásiť sa

Prihlásiť sa cez sociálne siete:

Registrace



 

 

 
Sila hesla:
 

 
 

Fakturačná adresa

Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.