Úvod

Díl první
Příprava na logopedickou terapii

Vývoj řeči
Základní podmínky anatomicko-fyziologické
Dýchání
Tvorba hlasu
Artikulace
Smyslové vnímání
Centrální nervový systém (CNS)
Motorika a pohybová koordinace
Nejčastější příčiny poruch řeči
Prostředí - zdroj informací
Receptory - příjemci informací
Dostředivé nervové dráhy a korové funkce
Odstředivé nervové dráhy
Efektor
Reakce okolí na odpověď

Civilizační vlivy
Nedodržování rolí a řádu v rodině, nedůslednost ve výchově
Nadbytek podnětů zvukových
Nadbytek podnětů slovních
Nedostatek podnětů slovních
Nadbytek podnětů zrakových
Nároky nepřiměřené věku a schopnostem
Nedostatek pohybu

Co během vývoje řeči řešit a kdy

Kde hledat pomoc
Školství
Mateřská škola
Speciální mateřské školy
Pedagogicko-psychologické poradny (PPP), speciálně pedagogická centra (SPC)
Základní školy
Speciální základní školy
Zdravotnictví
Klinická logopedie

Diagnostika
Rodinná anamnéza
Osobní anamnéza
Diagnóza

Příprava na reedukaci
Vznik paměťové stopy
Metoda malých kroků
Vývojové etapy
Začínáme cvičit
Informace při zahájení logopedické péče

Díl druhý
Logopedická terapie

Dyslalie
Tři kroky k úspěchu při úpravě výslovnosti
Bez základních schopností to nejde
Motorika mluvidel
Motorika mluvidel - artikulační cvičení
Fonematický sluch
Nácvik fonematického sluchu
Začínáme cvičit hlásky
Hláska a slabika
Slova
Když se dítě baví, učí se rychleji
Začínáme používat nové hlásky v řeči
Básničky
Dějové obrázky, knížky, obrázkové materiály
Cíl je už na dohled

Poznámky k jednotlivým skupinám hlásek
Samohlásky
Tvoření samohlásek (I E A O U)
Souhlásky
Souhlásky PBM FV
Souhlásky TDN CSZ ČŠŽ LRŘ
Souhlásky ŤĎŇ J
Souhlásky KG CH
Souhláska H

Letáky se slovy na procvičení hlásek
Slova na procvičení hlásek CSZ
Slova na procvičení skupiny ČŠŽ
Diferenciace sykavek
Slova na procvičení hlásky L
Slova na nácvik hlásky R
Slova na procvičení hlásky Ř
Slova na procvičení hlásek Ť Ď Ň
Slova na procvičení hlásky K

Básničky
Básničky na procvičení hlásek ČŠZ
Básničky na procvičení hlásek CSZ
Básničky na procvičení diferenciace sykavek CSZ - ČŠŽ
Básničky na procvičení hlásky L
Básničky na procvičení hlásky R
Básničky na procvičení hlásky Ř

Koktavost
Příznaky
Anamnéza
Hledání příčin
Dispozice
Traumata
Terapie
Dítě si svých obtíží není vědomo
Dítě si začíná uvědomovat, že se mu špatně mluví
Dítě si je poruchy vědomo
Základní postup terapie u rozvinuté koktavosti
Typy péče
Ambulantní péče
Skupinová péče
Logopedická terapie na lůžkovém oddělení a v internátním zařízení (speciální školy)
Komplexní léčba
Prognóza
Koktavost - stručné pokyny pro rodiče

Opožděný vývoj
Anamnéza
Příčiny
Rozvoj řeči
Obecná pravidla péče o řeč
Cílený rozvoj řeči
Výchovná opatření
Metoda volby
Metoda malých kroků
Využití mimiky a gestikulace
Prognóza

Dysfázie
Příčiny
Anamnéza
Stupně poruchy
Nemluvnost
Těžká dysfázie
Dysfázie
Dysfatické rysy
Příznaky
Řeč
Mluva
Artikulace
Další doprovodné znaky
Typy péče
Individuální konzultace
Kolektivní péče
Základní postupy terapie
Základní principy práce při dysfázii
Základní okruhy nácviku
Péče o řeč
Rozvoj řeči
Gramatika
Výslovnost
Pomůcky
Prognóza

Dysporuchy
Příčiny
Základní princip nácviku
Čtení
Psaní
Počítání
Nejčastější obtíže
Tělesné schéma a pravolevá orientace
Pracovní list - nácvik délky samohlásek
Intermodalita

Mutismus
Anamnéza
Vyšetření a popis řeči
Základní příčiny
Organizace péče
Individuální péče
Skupinová péče
Terapie
Základní obecná pravidla
Prognóza

Huhňavost
Terapie
Dechová cvičení
Funkce měkkého patra
Funkce svalů obličeje

Poruchy hlasu
Příznaky
Terapie

Poruchy sluchu a rozštěpy
Dva pohledy na rozštěp

Závěr

Doporučená literatura