Monografie vychází z dlouholetých zkušeností autorů z práce s delikventy ve věznicích a výchovných ústavech. V tomto prostředí dochází k náročným životním situacím, někdy až dramatickým. Následné reakce delikventů se promítají i do jejich výtvarné činnosti a písemných projevů. Rozbor těchto materiálů má značný potenciál jak v diagnostice, tak v procesu resocializace odsouzených.

Cílem arteterapeutického přístupu je eliminovat působení zátěžových situací na psychiku a osobnost a dosáhnout resocializačních cílů, tedy korigovat chování delikventů tak, aby se pohybovalo v rámci společensky přijatelných norem.

Publikace začíná částí teoretickou, která se věnuje jednak vymezení pojmů v oblasti etiologie delikvence a kriminality a jednak zachycení typických osobnostních rysů a znaků pachatelů trestných činů. Představuje také aktuální otázky ústavní a penitenciární praxe.

Praktická část knihy přináší ukázky výtvarných a písemných prací uvězněných a analyzuje je v kontextu s faktory, které jsou příčinou vzniku a rozvoje delikventního a kriminálního chování. Výsledky klasických psychodiagnostických metod jsou díky tomu obohaceny o jedinečné poznatky, neopakovatelné pro danou osobnost. Čtenáři se tak nabízí unikátní možnost seznámit se se skrytými motivy, které vedou lidi k páchání závažných kriminálních činů.

Prečo nakupovať u nás?

99 %
titulov skladom

Poštovné
od 2,10 €

Ukážky
u väčšiny kníh

Doprava nad
35 € zdarma

Z obsahu knihy Delikvence

Úvod
TEORETICKÁ VÝCHODSIKA
1. Vymezení vybraných pojmů
1.1 Delikvence
1.2 Kriminalita
2. Etiologie delikvence
2.1 Biologické faktory
2.2 Psychické faktory
2.3 Sociální faktorry
3. Charakteristické osobnostní znaky delikventní populace
3.1 Osobnostní charakteristika
3.2 Kognitivní charakteristika
3.3 Morální charakteristika
3.4 Charakteristika z hlediska rizika nebezpečnosti a motivace k nápravě
PRAKTICKÁ VÝCHODISKA
4. Uvedení do problematiky
4.1 Některá teoretická východiska existence niterných témat
4.1.1 Psychoanalýza a osobnost
4.1.2 Jungovo pojetí osobnosti
4.2 Psychodynamické pojetí výtvarné výchovy a arteterapie
4.3 Reakce na aktuální psychická traumata
4.3.1 Speciﬁka vězeňské populace
4.3.2 Speciﬁka obětí násilné trestné činnosti
4.4 Současná charakteristika výtvarných aktivit v podmínkách vězeňství
5. Ukázky současného stavu výtvarných činností v podmínkách vězeňství
5.1.1 Vnější témata jako prevence senzorické deprivace
5.1.2 Krajiny a portréty jako prevence senzorické deprivace
5.1.3 Výroba hraček pro někoho s možností exkluzivního zážitku darovat – dát
5.1.4 Tetování – speciﬁcký znak vězeňské subkultury (tzv. manýra)
6. Použité metody
6.1 Idiograﬁcký přístup jako obecný metodologický princip
6.2 Speciﬁcké metody
6.3 Nedirektivní metodologický přístup
6.4 Přenos a protipřenos
6.5 Podpůrná psychoterapie
6.6 Etopedický přístup
6.7 Viktimologický přístup
7. Metody hledání niterných témat
7.1 Metoda triptychu
7.2 Metoda aktuality
7.3 Metoda mandaly
8. Etopedické etudy
8.1 Disociální porucha osobnosti
8.2 Posttraumatická stresová porucha
8.2.1 Kauza třiadvacetiletého S. G.
8.2.2 Zpracování niterného tématu a prezentace
8.3 O čem vyprávěly stromy
Závěr
Seznam použité literatury
Literatura
Prameny