0 Ks
0 Ks
0 Ks
0,00
Nákupný košík je prázdny.

Do pokladne

Edukace seniorů

Geragogika a gerontodidaktika

E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
12,71 10,8 -15 %
Na stiahnutie ihneď
i: 22321 n: 24799179r: 8567
Tlačená kniha
Brožovaná
15,08 8,36 -45 %
Skladomi
Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.

Posledná aktualizácia skladu 18. 05. 2024 17:54
i: 22320 n: 24754468r: 8567
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Stárnutí populace je jedním z významných demografických trendů současnosti, který se v celosvětovém měřítku stává problémem 21. století. Lidé nad 65 let tvoří přibližně 15 % obyvatelstva České republiky a jejich počet se bude pomalu, ale jistě zvyšovat. Proto vzrůstá naléhavost požadavku celoživotního učení a vzdělávání.
Kniha poskytuje odpovědi na řadu otázek spojených se vzdělávacími intervencemi, které se zaměřují na tuto věkovou kategorii, například:
• Kdo je vlastně aktérem edukace seniorů?
• Jak by měla edukace seniorů konkrétně vypadat?
• Jaká jsou specifika tohoto vzdělávání?
• Má vzdělávání seniorů nějaké limity?
• Jaké jsou funkce, cíle a prostředky vzdělávání seniorů?
Publikace je určena především lektorům, vzdělavatelům dospělých a seniorů, animátorům, aktivizačním a osvětovým pracovníkům, odborníkům z oblasti andragogiky, sociální práce, geragogiky, gerontologie, pedagogiky, zejména sociální pedagogiky a speciální pedagogiky, včetně studentů těchto oborů.

Prečo nakupovať u nás?
99 %
titulov skladom
Poštovné
od 2,10 €
Ukážky
u väčšiny kníh
Doprava nad
35 € zdarma
Cena za dopravu – Slovenská pošta – Balík na adresu
Hmotnosť zásielky Poštovné
do 500 g 0,80 €
do 1 kg 1,40 €
do 2 kg 2,80 €
do 5 kg 3,20 €
do 10 kg 4,00 €
Objednávka nad 35 € ZADARMO

V cene je zahrnuté aj balné a DPH

Osobný odber je ZADARMO

Z obsahu knihy Edukace seniorů

Úvod
1. Stárnutí populace jako výzva pro edukaci
1.1 Demografický kontext a aktivní stárnutí
1.2 Sociální kontext
1.3 Politický kontext
2. Geragogika
2.1 Vymezení pojmu „geragogika“
2.2 Hlavní zdroje geragogiky
2.3 Další zdroje geragogiky
2.4 Charakter geragogiky
2.5 Historický kontext geragogiky
2.6 Dimenze geragogiky
3. Předmět geragogiky
3.1 Cíle geragogiky
3.2 Edukace seniorů jako předmět geragogiky
3.3 Funkce edukace seniorů
3.4 Teorie stárnutí v kontextu edukace seniorů
3.5 Edukace seniorů jako prostředek a/nebo cíl
3.5.1 Edukace seniorů jako příprava na stáří
3.5.2 Edukace seniorů jako druhý životní program
3.5.3 Edukace seniorů jako cesta ke kvalitě života ve stáří
4. Objekt geragogiky
4.1 Senior
4.2 Starý člověk
4.3 Důchodce
4.4 Postproduktivní věk
4.5 Třetí věk
4.6 Účastník vzdělávání
5. Specifika seniorů jako účastníků vzdělávání
5.1 Stárnutí, stáří a koncept úspěšného stárnutí
5.2 Fyzické změny ve vyšším věku
5.3 Psychické změny ve vyšším věku
5.4 Sociální změny
6. Specifika vzdělávání seniorů
6.1 Motivace seniorů ke vzdělávání
6.2 Podmínky a prostředky vzdělávání seniorů
6.3 Znaky učení seniorů
6.4 Bariéry ve vzdělávání seniorů
6.5 Předsudky a stereotypy o stáří jako bariéra vzdělávání seniorů
6.6 Témata pro edukaci seniorů
7. Vzdělávání seniorů v České republice
7.1 Univerzity třetího věku
7.1.1 Příklad dobré praxe – Univerzita třetího věku při UP v Olomouci
7.2 Akademie třetího věku
7.3 Univerzity volného času
7.4 Experimentální univerzity pro prarodiče a vnoučata
7.5 Virtuální univerzita třetího věku
7.5.1 Příklad dobré praxe – Virtuální univerzita třetího věku
7.6 Kluby seniorů
7.7 Další možnosti edukace seniorů
7.8 Trénování paměti seniorů
8. Vzdělávání seniorů v zahraničí
8.1 Slovensko
8.2 Polsko
8.3 Německo
8.4 Rakousko
8.5 Maďarsko
8.6 Holandsko
8.7 Švýcarsko
8.8 Velká Británie
8.9 Finsko
8.10 Spojené státy americké a Kanada
8.11 Austrálie
8.12 Jihoafrická republika
8.13 Zhodnocení vzdělávání seniorů v zahraničí
9. Gerontodidaktika
9.1 Didaktický proces a psychodidaktika
9.2 Základní didaktické kategorie
9.2.1 Cíle
9.2.2 Metody
Vyprávění
Vysvětlování
Přednáška
Práce s textem
Vennův diagram
Rozhovor
Diskusní metody
Metoda problémového výkladu
Heuristická metoda
Sokratovská metoda
Dramatizace
Didaktické hry
Kazuistika
Situační metoda
Brainstorming
Brainwriting (6–3–5)
Synektika (Gordonova metoda)
Laterální myšlení (Bonova metoda)
Rybí kost
9.2.3 Formy a prostředky
9.2.4 Didaktické zásady
Zásada zaměření na sebeaktualizaci osobnosti seniora
Zásada partnerského přístupu
Zásada nepřetržité zpětné vazby
Zásada systematičnosti
Zásada redukce
Zásada rekonstrukce
Zásada uvědomělosti a aktivity
Zásada operativnosti
Zásada názornosti
Zásada zajímavosti
Zásada přiměřenosti
Zásada trvalosti
9.3 Didaktické přístupy k edukaci
9.4 Fáze didaktického procesu
9.4.1 Motivační fáze
9.4.2 Expoziční fáze
9.4.3 Fixační fáze
9.4.4 Diagnostická fáze
9.4.5 Aplikační fáze
10. Lektor ve vzdělávání seniorů
10.1 Profesní kompetence a kompetenční model
10.2 Sebereflexe lektora a její význam
10.3 Profesionalizace v kontextu vzdělávání vzdělavatelů
11. Komunikace v geragogice
11.1 Na osobu (seniora) orientovaný přístup
11.1.1 Respekt
11.1.2 Autentičnost
11.1.3 Empatie
11.1.4 Aktivní naslouchání
11.1.5 Důvěra
11.1.6 Důvěryhodnost
Závěr
O autorkách
Shrnutí
Summary
Literatura
Rejstřík

Tlačená kniha

Dátum vydania: 01. 10. 2015
Katalógové číslo: 27051
ISBN: 978-80-247-5446-8
Formát/strán: 167×240, 232 strán
Edícia: Pedagogika
Nakladateľ: Grada

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 7.70MB | 7.70MB | 3.48MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Nakladateľ: Grada

Poškozené knihy


Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Nam quis nulla. Nullam eget nisl. Nulla non arcu lacinia neque faucibus fringilla. Aenean fermentum risus id tortor. Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos hymenaeos. Phasellus faucibus molestie nisl. Quisque tincidunt scelerisque libero. Nullam lectus justo, vulputate eget mollis sed, tempor sed magna. Nulla non arcu lacinia neque faucibus fringilla. Nemo enim ipsam voluptatem quia voluptas sit aspernatur aut odit aut fugit, sed quia consequuntur magni dolores eos qui ratione voluptatem sequi nesciunt. In enim a arcu imperdiet malesuada.
Edukace seniorů

Tlačená kniha

Dátum vydania: 01. 10. 2015
Katalógové číslo: 27051
ISBN: 978-80-247-5446-8
Formát/strán: 167×240, 232 strán
Edícia: Pedagogika
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 7.70 MB | 7.70 MB | 3.48 MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada

Edukace seniorů

Geragogika a gerontodidaktika

E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
12,71 10,8 -15 %
Na stiahnutie ihneď
i: 22321 n: 24799179r: 8567
Tlačená kniha
Brožovaná
15,08 8,36 -45 %
Skladomi
Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.

Posledná aktualizácia skladu 18. 05. 2024 17:54
i: 22320 n: 24754468r: 8567
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Stárnutí populace je jedním z významných demografických trendů současnosti, který se v celosvětovém měřítku stává problémem 21. století. Lidé nad 65 let tvoří přibližně 15 % obyvatelstva České republiky a jejich počet se bude pomalu, ale jistě zvyšovat. Proto vzrůstá naléhavost požadavku celoživotního učení a vzdělávání.
Kniha poskytuje odpovědi na řadu otázek spojených se vzdělávacími intervencemi, které se zaměřují na tuto věkovou kategorii, například:
• Kdo je vlastně aktérem edukace seniorů?
• Jak by měla edukace seniorů konkrétně vypadat?
• Jaká jsou specifika tohoto vzdělávání?
• Má vzdělávání seniorů nějaké limity?
• Jaké jsou funkce, cíle a prostředky vzdělávání seniorů?
Publikace je určena především lektorům, vzdělavatelům dospělých a seniorů, animátorům, aktivizačním a osvětovým pracovníkům, odborníkům z oblasti andragogiky, sociální práce, geragogiky, gerontologie, pedagogiky, zejména sociální pedagogiky a speciální pedagogiky, včetně studentů těchto oborů.
Prečo nakupovať u nás?
99 %
titulov skladom
Poštovné
od 2,10 €
Ukážky
u väčšiny kníh
Doprava nad
35 € zdarma
Cena za dopravu – Slovenská pošta – Balík na adresu
Hmotnosť zásielky Poštovné
do 500 g 0,80 €
do 1 kg 1,40 €
do 2 kg 2,80 €
do 5 kg 3,20 €
do 10 kg 4,00 €
Objednávka nad 35 € ZADARMO

V cene je zahrnuté aj balné a DPH

Osobný odber je ZADARMO

Z obsahu knihy Edukace seniorů

Úvod
1. Stárnutí populace jako výzva pro edukaci
1.1 Demografický kontext a aktivní stárnutí
1.2 Sociální kontext
1.3 Politický kontext
2. Geragogika
2.1 Vymezení pojmu „geragogika“
2.2 Hlavní zdroje geragogiky
2.3 Další zdroje geragogiky
2.4 Charakter geragogiky
2.5 Historický kontext geragogiky
2.6 Dimenze geragogiky
3. Předmět geragogiky
3.1 Cíle geragogiky
3.2 Edukace seniorů jako předmět geragogiky
3.3 Funkce edukace seniorů
3.4 Teorie stárnutí v kontextu edukace seniorů
3.5 Edukace seniorů jako prostředek a/nebo cíl
3.5.1 Edukace seniorů jako příprava na stáří
3.5.2 Edukace seniorů jako druhý životní program
3.5.3 Edukace seniorů jako cesta ke kvalitě života ve stáří
4. Objekt geragogiky
4.1 Senior
4.2 Starý člověk
4.3 Důchodce
4.4 Postproduktivní věk
4.5 Třetí věk
4.6 Účastník vzdělávání
5. Specifika seniorů jako účastníků vzdělávání
5.1 Stárnutí, stáří a koncept úspěšného stárnutí
5.2 Fyzické změny ve vyšším věku
5.3 Psychické změny ve vyšším věku
5.4 Sociální změny
6. Specifika vzdělávání seniorů
6.1 Motivace seniorů ke vzdělávání
6.2 Podmínky a prostředky vzdělávání seniorů
6.3 Znaky učení seniorů
6.4 Bariéry ve vzdělávání seniorů
6.5 Předsudky a stereotypy o stáří jako bariéra vzdělávání seniorů
6.6 Témata pro edukaci seniorů
7. Vzdělávání seniorů v České republice
7.1 Univerzity třetího věku
7.1.1 Příklad dobré praxe – Univerzita třetího věku při UP v Olomouci
7.2 Akademie třetího věku
7.3 Univerzity volného času
7.4 Experimentální univerzity pro prarodiče a vnoučata
7.5 Virtuální univerzita třetího věku
7.5.1 Příklad dobré praxe – Virtuální univerzita třetího věku
7.6 Kluby seniorů
7.7 Další možnosti edukace seniorů
7.8 Trénování paměti seniorů
8. Vzdělávání seniorů v zahraničí
8.1 Slovensko
8.2 Polsko
8.3 Německo
8.4 Rakousko
8.5 Maďarsko
8.6 Holandsko
8.7 Švýcarsko
8.8 Velká Británie
8.9 Finsko
8.10 Spojené státy americké a Kanada
8.11 Austrálie
8.12 Jihoafrická republika
8.13 Zhodnocení vzdělávání seniorů v zahraničí
9. Gerontodidaktika
9.1 Didaktický proces a psychodidaktika
9.2 Základní didaktické kategorie
9.2.1 Cíle
9.2.2 Metody
Vyprávění
Vysvětlování
Přednáška
Práce s textem
Vennův diagram
Rozhovor
Diskusní metody
Metoda problémového výkladu
Heuristická metoda
Sokratovská metoda
Dramatizace
Didaktické hry
Kazuistika
Situační metoda
Brainstorming
Brainwriting (6–3–5)
Synektika (Gordonova metoda)
Laterální myšlení (Bonova metoda)
Rybí kost
9.2.3 Formy a prostředky
9.2.4 Didaktické zásady
Zásada zaměření na sebeaktualizaci osobnosti seniora
Zásada partnerského přístupu
Zásada nepřetržité zpětné vazby
Zásada systematičnosti
Zásada redukce
Zásada rekonstrukce
Zásada uvědomělosti a aktivity
Zásada operativnosti
Zásada názornosti
Zásada zajímavosti
Zásada přiměřenosti
Zásada trvalosti
9.3 Didaktické přístupy k edukaci
9.4 Fáze didaktického procesu
9.4.1 Motivační fáze
9.4.2 Expoziční fáze
9.4.3 Fixační fáze
9.4.4 Diagnostická fáze
9.4.5 Aplikační fáze
10. Lektor ve vzdělávání seniorů
10.1 Profesní kompetence a kompetenční model
10.2 Sebereflexe lektora a její význam
10.3 Profesionalizace v kontextu vzdělávání vzdělavatelů
11. Komunikace v geragogice
11.1 Na osobu (seniora) orientovaný přístup
11.1.1 Respekt
11.1.2 Autentičnost
11.1.3 Empatie
11.1.4 Aktivní naslouchání
11.1.5 Důvěra
11.1.6 Důvěryhodnost
Závěr
O autorkách
Shrnutí
Summary
Literatura
Rejstřík

O autorovi

Špatenková Naděžda
Naděžda Špatenková, roz. Kubíčková vystudovala jednooborovou psychologii a sociologii -andragogiku v profilaci na sociální práci. Působila jako sociální pracovnice v rodinné poradně, externí pracovník a odborný garant linky SOS ve Zlíně, středoškolská učitelka, ale také např. jako specialista personalistiky v eBance. V současné době je odborným asistentem na Ostravské univerzitě a na Univerzitě Palackého v Olomouci, kde také vede Univerzitu třetího věku. Věnuje se lektorské činnosti a spolupracuje s řadou institucí, např. Hospicovým hnutím-Vysočina, občanským sdružením InternetPoradna.cz apod.

Hodnotenie čitateľov

Neověřené recenze: Knihu ešte nikto nehodnotil. Prihláste sa do svojho účtu a buďte prvý!

Zobraziť všetky recenzie Prihlásiť sa

Čitatelia, ktorí si kúpili túto knihu, si ďalej kúpili

E-kniha 12,91 -15 %
Tlačená 8,29 -50 %
E-kniha 12,02 -15 %
Tlačená 17,67 -15 %
E-kniha 15,02 -15 %
E-kniha 6,60 -15 %
Tlačená 7,88 -50 %
E-kniha 11,41 -15 %
E-kniha 13,51 -15 %

Prihlásenie sa na odoberanie newsletteru

Vyberte si, prosím, oblasti, ktoré Vás zaujímajú, a my Vám budeme zasielať informácie o knihách podľa Vášho záujmu



















Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.
Sprinx.AntiBot.Empty

Prihlásiť sa

Prihlásiť sa cez sociálne siete:

Registrace



 

 

 
Sila hesla:
 

 
 

Fakturačná adresa

Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.