V dnešní době, kdy se jedním ze žhavých témat dne stala inkluze ve vzdělávání, je stále aktuálnější seznámit odbornou i širší veřejnost se specifiky osobnosti žáků i klientů s mentálním postižením. Publikace se věnuje jak nezbytnému objasnění terminologie, tak právní úpravě postavení osob s mentálním postižením, jejich diagnostice, vzdělávání a také sociálním službám, jež jsou jim poskytovány.

Text vychází ze současných legislativních norem a ze tří základních stratifikačních systémů, které se postupně implementují v oblasti zdravotnictví (MKF – Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví), v oblasti sociálních služeb (SIS – Škála stanovení míry podpory) a ve (speciálním) školství a poradenství (Katalogy posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb a Katalogy podpůrných opatření). Čtenář získá přehled o osobnostní struktuře člověka s mentálním postižením a o speciálněpedagogické podpoře pro žáky s mentálním postižením, což je nový fenomén v péči o tyto osoby. Publikace se nevyhýbá ani tak citlivé oblasti, jako je projevování emocí, partnerské vztahy a sexualita osob s mentálním postižením. Důraz klade i na roli rodinného prostředí.
Kniha je věnována především psychologům, speciálním pedagogům, psychiatrům, sociálním pracovníkům a studentům těchto oborů a všem, kdo se potřebují zorientovat v této složité problematice.

Prečo nakupovať u nás?

99 %
titulov skladom

Poštovné
od 2,10 €

Ukážky
u väčšiny kníh

Doprava nad
35 € zdarma

Z obsahu knihy Mentální postižení

Úvod: Kompatibilita textu publikace s klasifikacemi využívanými ve zdravotnictví, v sociální péči a ve školství (Milan Valenta)
Referenční rámec MKF
Referenční rámec SIS
Referenční rámec Katalogu posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb (část diagnostické domény pro žáky s mentálním postižením)
I. ČÁST Teoreticko-systémový kontext
1. Pojem inteligence 22 (Martin Lečbych)
Vývoj testování inteligence
Kritika konceptu inteligence
Testování inteligence u osob s mentální retardací
2. Koncept mentálního postižení a terminologie (Milan Valenta)
Mentální postižení a oslabení kognitivního výkonu
Mentální retardace
Modely mentální retardace (Martin Lečbych)
Diagnostika mentální retardace
Etiologie mentální retardace (Milan Valenta, Oldřich Müller)
3. Právní úprava postavení osob s mentálním postižením (Jan Michalík)
Mezinárodní přístup k ochraně práv osob s mentálním postižením
Svéprávnost
Odpovědnost za škodu u osob s mentální retardací
Občan s mentální retardací v rodinněprávních vztazích
Občan s mentální retardací v trestněprávních vztazích
Občan s mentální retardací a poskytování zdravotní péče
4. Edukace, sociální služby a intervenční strategie pro osoby s mentálním postižením
Edukace osob s mentálním postižením (Milan Valenta)
Podpůrná opatření (Milan Valenta)
Systém sociálních služeb (Jan Michalík)
Psychoterapeutické přístupy k osobám s mentální retardací (Martin Lečbych)
Další terapeutické přístupy ve speciálněpedagogické péči o osoby s mentálním postižením (Oldřich Müller)
5. Partnerské vztahy a sexualita osob s mentálním postižením (Zdeňka Kozáková)
Vývoj přístupu k partnerským vztahům a sexualitě osob s mentálním postižením
Sexuální vývoj jedince s mentálním postižením
Partnerské vztahy osob s mentálním postižením
Manželství a rodičovství osob s mentálním postižením
Sexuální zneužívání osob s mentálním postižením
Podpora v oblasti partnerství a sexuality osob s mentálním postižením
II. ČÁST Domény osobnostní struktury osob s mentálním postižením a jejich diagnostikování
6. Smyslová percepce (Petr Petráš)
Deskripce domény
Specifika u osob s mentálním postižením
Vizuální percepce
Sluchová percepce
7. Motorika 212 (Eva Stupňánková, Magda Navrátilová, Miroslav Procházka)
Hrubá motorika
Jemná motorika
Grafomotorika
Psychomotorika
8. Lateralita (Milan Valenta)
Deskripce domény
Specifika osob s mentálním postižením
Diagnostické nástroje
9. Orientační funkce – orientace časem, místem, osobou (Martin Lečbych)
Charakteristika domény
Poruchy v rámci domény
Specifika u osob s mentálním postižením
Diagnostika a diferenciální diagnostika orientačních funkcí
10. Intelektové poznávací funkce (Miroslav Procházka, Jana Petrášová)
Obecná charakteristika domény
Rámcová specifika domény u klientů s mentálním postižením
Diagnostické nástroje a diferenciální diagnostika
Struktura intelektu
Myšlenkové operace
Organizace a plánování
Úsudek
Řešení problémů
Kognitivní styl
11. Pozornost (Miroslav Procházka)
Obecná charakteristika domény
Rámcová specifika domény u klientů s mentálním postižením
Diagnostické nástroje
Udržení záměrné pozornosti
Přesouvání pozornosti
Rozdělení pozornosti
12. Paměť (Pavel Svoboda)
Deskripce subdomény
Tradiční dělení paměti
Specifika paměti u osob s mentálním postižením
Diagnostické nástroje
13. Fatické funkce (Olga Kulíšková)
Deskripce domény
Specifika fatických funkcí u klientů s mentálním postižením
Diagnostika a diferenciální diagnostika
14. Emoce (Jana Petrášová)
Obecná charakteristika domény
Rámcová specifika u klientů s mentálním postižením
Diagnostické nástroje
15. Adaptace a adaptabilita (Alena Petrová)
Deskripce domény
Specifika domény – problematika adaptace v kontextu mentální retardace
Diagnostika domény
16. Konace a aspirace (Martin Lečbych)
Charakteristika domény
Specifika poruch u osob s mentální retardací
Poruchy cíleného jednání
Aspirace
Diagnostika poruch volního jednání
17. Sebeobsluha (Petr Petráš)
Deskripce domény
Specifika u osob s mentálním postižením
Diagnostické nástroje
18. Rodinné prostředí (Božena Doleželová, Jan Michalík, Milan Valenta)
Charakteristika domény
Dítě s mentálním postižením v rodině
Rodinná diagnostika
Diagnostické metody
19. Edukační schéma – dovednosti, vědomosti, návyky, zájmy (Jitka Jarmarová)
Charakteristika domény
Trivium
Společenskovědní a přírodovědná oblast, oblast zdraví, práce a kultury
Zájmy
Návyky
Summary
Seznam použité literatury
Rejstřík věcný
Rejstřík jmenný