0 Ks
0 Ks
0,00
Nákupný košík je prázdny.

Do pokladne

Osobní epistemologie budoucího učitele

Predikce a podpora studijních procesů a výsledků

30%
ZĽAVA
Tlačená kniha
Brožovaná
13,81 9,67 -30 %
Posledné kusyi
Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.

Posledná aktualizácia skladu 06.4.2020 23:42
i: 36001 n: 27128525r: 11222
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Prelistovať knihu

Ukážky z e-knihy

Publikace přibližuje v českém prostředí nepříliš frekventované téma akademického učení vysokoškoláků. V centru zájmu stojí budoucí učitelé a jejich studijní procesy. Cílem je dostát ve vzdělávání novým nárokům, které na jednotlivce i celou společnost klade vysoká komplexita dnešního veřejného i soukromého života, označovaná jako „kurikulum moderního světa“.
   
Pouze v omezené míře byla dosud reflektována skutečnost, že způsoby práce s poznatky, s nimiž studenti učitelství v univerzitním prostředí přicházejí do kontaktu, mají nezanedbatelný vliv na to, jak budoucí učitelé rozvíjejí své zacházení s informacemi a jejich osvojování. Právě z těchto zkušeností vyrůstají jejich profesní znalosti a dovednosti, které později řídí jejich profesní jednání.

Výklad je organizován s využitím konceptu osobní epistemologie, zabývajícího se způsoby, jakými jedinci hodnotí, odůvodňují, utvářejí a využívají znalosti, a jejich vývojem ve vysokoškolském vzdělávání. Úzká souvislost s kvalitou studijních procesů i výsledků dává tomuto konceptu perspektivu s potenciálem obohatit současné vědění o procesech akademického učení a inspirovat vzdělavatele při zkvalitňování těchto procesů.

První část publikace nabízí přehled nejvýznamnějších poznatků o klíčových dimenzích těchto procesů. Druhá část prezentuje výsledky dvou původních studií, jejichž společným jmenovatelem je zkoumání úlohy osobně epistemických dimenzí ve studijní úspěšnosti i v dalším vývoji budoucího učitele.

Prečo nakupovať u nás?
99 %
titulov skladom
Ukážky
u väčšiny kníh
Doprava nad
20 € zdarma
Cena za dopravu – Slovenská pošta – Balík na adresu
Hmotnosť zásielky Poštovné
do 500 g 0,80 €
do 1 kg 1,40 €
do 2 kg 2,80 €
do 5 kg 3,20 €
do 10 kg 4,00 €
Objednávka nad 35 € 20 € ZADARMO

V cene je zahrnuté aj balné a DPH

Osobný odber na pobočke nie je možný.

Z obsahu knihy Osobní epistemologie budoucího učitele

Úvod
I. OSOBNÍ EPISTEMOLOGIE V TEORETICKÉM PŘEHLEDU
1. Osobní epistemologie jako psychologický konstrukt

    1.1 Pojmové vymezení
    1.2 Teoretická východiska a stručný přehled vývoje konstruktu
          Teoretická východiska konstruktu
          Nástin vývoje konstruktu
          Budoucnost osobní epistemologie a aktuální výzvy
2. Osobní epistemologie a její pojetí
    2.1 Stadiální vývojové teorie
          Perryho schéma intelektuálního a etického vývoje
          Ženský způsob vědění
          Epistemologická reflexe
          Sebeautorství
          Reflektivní usuzování
          Argumentativní usuzování
          Shrnutí
    2.2 Dimenzionální modely
          Nezávislé mnohočetné dimenze
          Model epistemických teorií
          Shrnutí
    2.3 Modely založené na doménách
          Pojetí povahy disciplíny
          Doménová (ne)specifičnost osobní epistemologie
          Obecná i doménově specifická přesvědčení
          Hodnoty na dimenzích a jejich význam
          Shrnutí
    2.4 Modely inspirované filozofií
          Shrnutí
3. Osobní epistemologie ve vztazích k jiným konstruktům
    3.1 Metody a strategie měření
          Metody v rámci stadiálních přístupů
          Metody v rámci dimenzionálních modelů
          Metody v rámci situovaných přístupů
          Metody v rámci přístupů inspirovaných filozofií
          Shrnutí
    3.2 Osobní epistemologie a studijní výsledky
    3.3 Osobní epistemologie a studijní strategie
          Mechanismus účinku
    3.4 Osobní epistemologie jako součást širších modelů
          Osobní epistemologie a autoregulované učení
          Osobní epistemologie v kontextu metakognice
          Osobní epistemologie a epistemické emoce
          Osobní epistemologie a identita
          Shrnutí
4. Osobní epistemologie a její změny
    4.1 Pojetí změn v osobní epistemologii
          Epistemický vývoj
          Epistemická změna
    4.2 Mechanismy epistemických změn
          Modely konceptuální změny
          Znalosti a epistemická přesvědčení jako nedělitelné entity
          Modely epistemické změny
          Shrnutí
    4.3 Epistemické změny jako důsledek záměrných intervencí
          Navozování epistemických pochybností
          Kognitivní aktivity a navozování epistemických změn
          Epistemické klima a širší podmínky epistemické změny
          Shrnutí
5. Osobní epistemologie budoucího učitele
    5.1 Učitelovy koncepce
          Shrnutí
    5.2 Učitelova přesvědčení (beliefs)
          Různé typy přesvědčení a jejich funkce
          Vztah učitelových přesvědčení k jednání v praxi
          Přesvědčení učitelů o pedagogických znalostech
          Shrnutí
    5.3 Učitelovo epistemické poznávání a jeho podpora
          Shrnutí
Závěrem k teorii osobní epistemologie
    
II. OSOBNÍ EPISTEMOLOGIE BUDOUCÍCH ČESKÝCH UČITELŮ JAKO PŘEDMĚT ZKOUMÁNÍ
6. Východiska a cíle

7. Studie 1: Dotazník ILS a měření osobní epistemologie budoucích českých učitelů
          Úvod
          Metodologie
    7.1 Obsahová analýza položek
    7.2 Validita modelu ILS a reliabilita jeho škál
          Postup
          Výsledky
    7.3 Mentální modely jako prediktor regulačních a kognitivních strategií a studijních výsledků
          Predikce studijních procesů
          Predikce studijních výsledků
          Závěr
8. Studie 2: Osobní epistemologie budoucích českých učitelů a její vývoj
          Úvod
          Metodologie
    8.1 Deskriptivní charakteristiky osobní epistemologie budoucích českých učitelů
          Perspektiva dílčích škál
          Perspektiva komponent
          Perspektiva profilů
          Podíl typů z hlediska ročníků studia
    8.2 Osobní epistemologie českých budoucích učitelů v kontextu mezinárodních výsledků
    8.3 Epistemický vývoj budoucích českých učitelů
          Změny na škálách
          Změny v příslušnosti k typu
          Změny na škálách v rámci typů
Diskuse
Závěrem
Summary
Literatura
Rejstřík

Tlačená kniha

Dátum vydania: 14.01.2020
Katalógové číslo: 27550
ISBN: 978-80-271-2852-5
Formát/strán: 167×240, 240 strán
Edícia: Pedagogika

Recenzie

Výzkum zabývající se učením budoucích učitelů v českém prostředí se dosud zaměřoval především na reflexi obsahů profesních znalostí a dovedností a nověji i na způsoby jejich využívání v procesech profesního učení. Autorka zdůrazňuje skutečnost, že způsoby práce s poznatky, s nimiž student učitelství v rámci své relativně dlouhé studentské zkušenosti v univerzitním prostředí přichází do kontaktu, jsou nezanedbatelným „otiskem“, pod jehož vlivem budoucí učitel rozvíjí své vlastní způsoby zacházení s informacemi. Z těchto zkušeností vyrůstají jeho znalosti a dovednosti, které později řídí jeho profesní jednání.
doc. PhDr. Jan Lašek, CSc.

Pojem „osobní epistemologie“ je u nás zatím málo známý, o to více je třeba vyzdvihnout autorčinu zdařilou snahu představit čtenářům toto téma po stránce teoretické i praktické. Jde o konstrukt vztažený ke kvalitě lidského poznávání – jeho dimenze řídí naše rozhodování a jednání v situacích poznávání. Významným poselstvím publikace je zjištění, že vztah mezi aspekty osobní epistemologie a poznávacími procesy člověka je reciproční, navzájem se ovlivňují. Tato skutečnost má široký prostor pro praktické využití.
doc. PhDr. Alena Petrová, Ph.D.

Osobní epistemologie budoucího učitele
30%
ZĽAVA

Tlačená kniha

Dátum vydania: 14.01.2020
Katalógové číslo: 27550
ISBN: 978-80-271-2852-5
Formát/strán: 167×240, 240 strán
Edícia: Pedagogika
Jazyk: Čeština

Osobní epistemologie budoucího učitele

Predikce a podpora studijních procesů a výsledků

Tlačená kniha
Brožovaná
13,81 9,67 -30 %
Posledné kusyi
Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.

Posledná aktualizácia skladu 06.4.2020 23:42
i: 36001 n: 27128525r: 11222
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Publikace přibližuje v českém prostředí nepříliš frekventované téma akademického učení vysokoškoláků. V centru zájmu stojí budoucí učitelé a jejich studijní procesy. Cílem je dostát ve vzdělávání novým nárokům, které na jednotlivce i celou společnost klade vysoká komplexita dnešního veřejného i soukromého života, označovaná jako „kurikulum moderního světa“.
   
Pouze v omezené míře byla dosud reflektována skutečnost, že způsoby práce s poznatky, s nimiž studenti učitelství v univerzitním prostředí přicházejí do kontaktu, mají nezanedbatelný vliv na to, jak budoucí učitelé rozvíjejí své zacházení s informacemi a jejich osvojování. Právě z těchto zkušeností vyrůstají jejich profesní znalosti a dovednosti, které později řídí jejich profesní jednání.

Výklad je organizován s využitím konceptu osobní epistemologie, zabývajícího se způsoby, jakými jedinci hodnotí, odůvodňují, utvářejí a využívají znalosti, a jejich vývojem ve vysokoškolském vzdělávání. Úzká souvislost s kvalitou studijních procesů i výsledků dává tomuto konceptu perspektivu s potenciálem obohatit současné vědění o procesech akademického učení a inspirovat vzdělavatele při zkvalitňování těchto procesů.

První část publikace nabízí přehled nejvýznamnějších poznatků o klíčových dimenzích těchto procesů. Druhá část prezentuje výsledky dvou původních studií, jejichž společným jmenovatelem je zkoumání úlohy osobně epistemických dimenzí ve studijní úspěšnosti i v dalším vývoji budoucího učitele.
Prečo nakupovať u nás?
99 %
titulov skladom
Ukážky
u väčšiny kníh
Doprava nad
20 € zdarma
Cena za dopravu – Slovenská pošta – Balík na adresu
Hmotnosť zásielky Poštovné
do 500 g 0,80 €
do 1 kg 1,40 €
do 2 kg 2,80 €
do 5 kg 3,20 €
do 10 kg 4,00 €
Objednávka nad 35 € 20 € ZADARMO

V cene je zahrnuté aj balné a DPH

Osobný odber na pobočke nie je možný.

Z obsahu knihy Osobní epistemologie budoucího učitele

Úvod
I. OSOBNÍ EPISTEMOLOGIE V TEORETICKÉM PŘEHLEDU
1. Osobní epistemologie jako psychologický konstrukt

    1.1 Pojmové vymezení
    1.2 Teoretická východiska a stručný přehled vývoje konstruktu
          Teoretická východiska konstruktu
          Nástin vývoje konstruktu
          Budoucnost osobní epistemologie a aktuální výzvy
2. Osobní epistemologie a její pojetí
    2.1 Stadiální vývojové teorie
          Perryho schéma intelektuálního a etického vývoje
          Ženský způsob vědění
          Epistemologická reflexe
          Sebeautorství
          Reflektivní usuzování
          Argumentativní usuzování
          Shrnutí
    2.2 Dimenzionální modely
          Nezávislé mnohočetné dimenze
          Model epistemických teorií
          Shrnutí
    2.3 Modely založené na doménách
          Pojetí povahy disciplíny
          Doménová (ne)specifičnost osobní epistemologie
          Obecná i doménově specifická přesvědčení
          Hodnoty na dimenzích a jejich význam
          Shrnutí
    2.4 Modely inspirované filozofií
          Shrnutí
3. Osobní epistemologie ve vztazích k jiným konstruktům
    3.1 Metody a strategie měření
          Metody v rámci stadiálních přístupů
          Metody v rámci dimenzionálních modelů
          Metody v rámci situovaných přístupů
          Metody v rámci přístupů inspirovaných filozofií
          Shrnutí
    3.2 Osobní epistemologie a studijní výsledky
    3.3 Osobní epistemologie a studijní strategie
          Mechanismus účinku
    3.4 Osobní epistemologie jako součást širších modelů
          Osobní epistemologie a autoregulované učení
          Osobní epistemologie v kontextu metakognice
          Osobní epistemologie a epistemické emoce
          Osobní epistemologie a identita
          Shrnutí
4. Osobní epistemologie a její změny
    4.1 Pojetí změn v osobní epistemologii
          Epistemický vývoj
          Epistemická změna
    4.2 Mechanismy epistemických změn
          Modely konceptuální změny
          Znalosti a epistemická přesvědčení jako nedělitelné entity
          Modely epistemické změny
          Shrnutí
    4.3 Epistemické změny jako důsledek záměrných intervencí
          Navozování epistemických pochybností
          Kognitivní aktivity a navozování epistemických změn
          Epistemické klima a širší podmínky epistemické změny
          Shrnutí
5. Osobní epistemologie budoucího učitele
    5.1 Učitelovy koncepce
          Shrnutí
    5.2 Učitelova přesvědčení (beliefs)
          Různé typy přesvědčení a jejich funkce
          Vztah učitelových přesvědčení k jednání v praxi
          Přesvědčení učitelů o pedagogických znalostech
          Shrnutí
    5.3 Učitelovo epistemické poznávání a jeho podpora
          Shrnutí
Závěrem k teorii osobní epistemologie
    
II. OSOBNÍ EPISTEMOLOGIE BUDOUCÍCH ČESKÝCH UČITELŮ JAKO PŘEDMĚT ZKOUMÁNÍ
6. Východiska a cíle

7. Studie 1: Dotazník ILS a měření osobní epistemologie budoucích českých učitelů
          Úvod
          Metodologie
    7.1 Obsahová analýza položek
    7.2 Validita modelu ILS a reliabilita jeho škál
          Postup
          Výsledky
    7.3 Mentální modely jako prediktor regulačních a kognitivních strategií a studijních výsledků
          Predikce studijních procesů
          Predikce studijních výsledků
          Závěr
8. Studie 2: Osobní epistemologie budoucích českých učitelů a její vývoj
          Úvod
          Metodologie
    8.1 Deskriptivní charakteristiky osobní epistemologie budoucích českých učitelů
          Perspektiva dílčích škál
          Perspektiva komponent
          Perspektiva profilů
          Podíl typů z hlediska ročníků studia
    8.2 Osobní epistemologie českých budoucích učitelů v kontextu mezinárodních výsledků
    8.3 Epistemický vývoj budoucích českých učitelů
          Změny na škálách
          Změny v příslušnosti k typu
          Změny na škálách v rámci typů
Diskuse
Závěrem
Summary
Literatura
Rejstřík

Recenzie

Výzkum zabývající se učením budoucích učitelů v českém prostředí se dosud zaměřoval především na reflexi obsahů profesních znalostí a dovedností a nověji i na způsoby jejich využívání v procesech profesního učení. Autorka zdůrazňuje skutečnost, že způsoby práce s poznatky, s nimiž student učitelství v rámci své relativně dlouhé studentské zkušenosti v univerzitním prostředí přichází do kontaktu, jsou nezanedbatelným „otiskem“, pod jehož vlivem budoucí učitel rozvíjí své vlastní způsoby zacházení s informacemi. Z těchto zkušeností vyrůstají jeho znalosti a dovednosti, které později řídí jeho profesní jednání.
doc. PhDr. Jan Lašek, CSc.

Pojem „osobní epistemologie“ je u nás zatím málo známý, o to více je třeba vyzdvihnout autorčinu zdařilou snahu představit čtenářům toto téma po stránce teoretické i praktické. Jde o konstrukt vztažený ke kvalitě lidského poznávání – jeho dimenze řídí naše rozhodování a jednání v situacích poznávání. Významným poselstvím publikace je zjištění, že vztah mezi aspekty osobní epistemologie a poznávacími procesy člověka je reciproční, navzájem se ovlivňují. Tato skutečnost má široký prostor pro praktické využití.
doc. PhDr. Alena Petrová, Ph.D.

Hodnotenie čitateľov

Knihu ešte nikto nehodnotil. Prihláste sa do svojho účtu a buďte prvý!

Zobraziť všetky recenzie Prihlásiť sa

Čitatelia, ktorí si kúpili túto knihu, si ďalej kúpili

Tlačená 11,28 -30 %
E-kniha 8,65 -30 %
Tlačená 7,80 -30 %
E-kniha 6,92 -30 %
Tlačená 9,00 -30 %
E-kniha 7,91 -30 %
Tlačená 8,53 -30 %
Tlačená 11,34 -30 %
E-kniha 8,80 -30 %

Prihlásenie sa na odoberanie newsletteru

Vyberte si, prosím, oblasti, ktoré Vás zaujímajú, a my Vám budeme zasielať informácie o knihách podľa Vášho záujmu



















Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.
Sprinx.AntiBot.Empty

Prihlásiť sa

Prihlásiť sa cez sociálne siete:

Registrace



 

 

 
Sila hesla:
 

 
 

Fakturačná adresa

Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.