Příčiny (ne)úspěchu na vysoké škole
11,65 € 9,9 € -15 %Na stiahnutie ihneď
i: 42112 n: 27145805r: 12311 13,71 € 11,65 € -15 %Skladom
i Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.
Posledná aktualizácia skladu 20. 04. 2024 3:54
i: 41216 n: 27131655r: 12311
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmo
Publikace se věnuje problematice (ne)úspěšnosti studentů na vysokých školách, a to zejména z pohledu sociálněpsychologického a osobnostního.
Zmapovány jsou především ty faktory, které vyplývají ze studentovy osobnosti, z jeho předchozí studijní zkušenosti a ze sociálního pozadí. Ústřední pozornost je věnována motivaci ke studiu na vysoké škole a jejímu vlivu na studijní výkon.
Kniha dále hodnotí, jakým způsobem se studenti adaptují na systém vysokoškolského vzdělávání — co jim brání v úspěšném přizpůsobení se nárokům fakulty, potažmo univerzity.
Súbory na stiahnutie
Úvod
1. (Ne)úspěšnost na vysoké škole
2. Motivace ke studiu – motivační charakteristiky studenta vysoké školy
2.1 Výkonová motivace – úvod do problematiky
2.2 Výkonová motivace – konflikt vnitřní versus vnější
2.3 Emoce a výkonnost – jak emoce ovlivňují výkon studenta?
3. Akademické cíle – Co udrží studenta ve studiu na vysoké škole?
3.1 Motivace k dosahování akademických cílů
3.2 Volní procesy – vůle a víra ve vlastní schopnosti v procesu dosahování cílů
3.3 Mistrovské cíle versus výkonnostní cíle – chci být nejlepší v oboru, nebo
nejlepší ze všech?
3.4 Aspirační cíle (časová orientace a perspektivní orientace) – čeho a jakým
způsobem chce student v budoucnu dosáhnout?
4. Metakognitivní strategie – Dokáže student využít strategie efektivního učení?
4.1 Metakognice a úzkost – proč student nemá víru ve vlastní schopnosti?
5. Shrnutí
6. Popis výzkumného záměru
7. Analýza studijní (ne)úspěšnosti v kvalitativním šetření
7.1 Metodologie výzkumného šetření
7.2 Interpretace výstupů z kvalitativního šetření
7.2.1 Motivace ke studiu na VŠ – motivační pohnutky k výběru oboru
7.2.2 Informovanost a představa o VŠ studiu, očekávání od VŠ studia
7.2.3 Osobnostní předpoklady ke studiu na VŠ, podpora při studiu na VŠ
7.2.4 Překážky ve studiu – vnitřní a vnější bariéry
7.2.5 Adaptace na VŠ studium a zkouškové období
7.2.6 Zhodnocení přínosu VŠ aneb „Co VŠ dala i vzala…“
7.2.7 Mimoškolní aktivity během studia na VŠ
7.3 Shrnutí výsledných zjištění z kvalitativního šetření
8. Pojetí úspěšného studenta z pohledu studentů a akademických pracovníků
9. Analýza studijní (ne)úspěšnosti v kvantitativním šetření
9.1 Metodologie výzkumného šetření
9.2 Interpretace výstupů z kvantitativního šetření
9.2.1 Motivační pohnutky studentů ke studiu na VŠ
9.2.2 Volba oboru a perspektivní orientace
9.2.3 Osobnostní předpoklady ke studiu na VŠ
9.2.4 Překážky ve studiu na VŠ
9.2.5 Zkouškové období – plánování a průběh
9.2.6 Způsob přípravy na zkoušky
9.2.7 Adaptace na VŠ studium – osobní přístup ke studiu
9.2.8 Adaptace na VŠ studium – adaptace na studijní systém
9.2.9 Adaptace na VŠ studium – povinnosti vs. zájmy
10. Ověření nástroje, faktorová analýza
10.1 Specifikace nalezených faktorů
11. Shrnutí výsledků
11.1 Profil rizikového studenta
Doslov – Masifikace nebo demokratizace?
Seznam literatury
Seznam obrázků, tabulek a grafů
Přílohy
Tlačená kniha
Vhodné pre vek:
Dátum vydania: 08. 11. 2021
Katalógové číslo: 27083
ISBN: 978-80-271-3165-5
Formát/strán: 167×240, 152 strán
Nakladateľ: Grada
E-kniha
Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 4.82MB | 2.68MB | 4.66MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Nakladateľ: Grada
Tlačená kniha
Dátum vydania: 08. 11. 2021
Katalógové číslo: 27083
ISBN: 978-80-271-3165-5
Formát/strán: 167×240, 152 strán
Vhodné pre vek:
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada
E-kniha
Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Veľkosť: 4.82 MB | 2.68 MB | 4.66 MB
Druh ochrany: Sociálna ochrana
Vhodné pre vek:
Jazyk: Čeština
Nakladateľ: Grada
Příčiny (ne)úspěchu na vysoké škole
11,65 € 9,9 € -15 %Na stiahnutie ihneď
i: 42112 n: 27145805r: 12311 13,71 € 11,65 € -15 %Skladom
i Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.
Posledná aktualizácia skladu 20. 04. 2024 3:54
i: 41216 n: 27131655r: 12311Publikace se věnuje problematice (ne)úspěšnosti studentů na vysokých školách, a to zejména z pohledu sociálněpsychologického a osobnostního.
Zmapovány jsou především ty faktory, které vyplývají ze studentovy osobnosti, z jeho předchozí studijní zkušenosti a ze sociálního pozadí. Ústřední pozornost je věnována motivaci ke studiu na vysoké škole a jejímu vlivu na studijní výkon.
Kniha dále hodnotí, jakým způsobem se studenti adaptují na systém vysokoškolského vzdělávání — co jim brání v úspěšném přizpůsobení se nárokům fakulty, potažmo univerzity.
Súbory na stiahnutie
Z obsahu knihy Příčiny (ne)úspěchu na vysoké škole
Úvod
1. (Ne)úspěšnost na vysoké škole
2. Motivace ke studiu – motivační charakteristiky studenta vysoké školy
2.1 Výkonová motivace – úvod do problematiky
2.2 Výkonová motivace – konflikt vnitřní versus vnější
2.3 Emoce a výkonnost – jak emoce ovlivňují výkon studenta?
3. Akademické cíle – Co udrží studenta ve studiu na vysoké škole?
3.1 Motivace k dosahování akademických cílů
3.2 Volní procesy – vůle a víra ve vlastní schopnosti v procesu dosahování cílů
3.3 Mistrovské cíle versus výkonnostní cíle – chci být nejlepší v oboru, nebo
nejlepší ze všech?
3.4 Aspirační cíle (časová orientace a perspektivní orientace) – čeho a jakým
způsobem chce student v budoucnu dosáhnout?
4. Metakognitivní strategie – Dokáže student využít strategie efektivního učení?
4.1 Metakognice a úzkost – proč student nemá víru ve vlastní schopnosti?
5. Shrnutí
6. Popis výzkumného záměru
7. Analýza studijní (ne)úspěšnosti v kvalitativním šetření
7.1 Metodologie výzkumného šetření
7.2 Interpretace výstupů z kvalitativního šetření
7.2.1 Motivace ke studiu na VŠ – motivační pohnutky k výběru oboru
7.2.2 Informovanost a představa o VŠ studiu, očekávání od VŠ studia
7.2.3 Osobnostní předpoklady ke studiu na VŠ, podpora při studiu na VŠ
7.2.4 Překážky ve studiu – vnitřní a vnější bariéry
7.2.5 Adaptace na VŠ studium a zkouškové období
7.2.6 Zhodnocení přínosu VŠ aneb „Co VŠ dala i vzala…“
7.2.7 Mimoškolní aktivity během studia na VŠ
7.3 Shrnutí výsledných zjištění z kvalitativního šetření
8. Pojetí úspěšného studenta z pohledu studentů a akademických pracovníků
9. Analýza studijní (ne)úspěšnosti v kvantitativním šetření
9.1 Metodologie výzkumného šetření
9.2 Interpretace výstupů z kvantitativního šetření
9.2.1 Motivační pohnutky studentů ke studiu na VŠ
9.2.2 Volba oboru a perspektivní orientace
9.2.3 Osobnostní předpoklady ke studiu na VŠ
9.2.4 Překážky ve studiu na VŠ
9.2.5 Zkouškové období – plánování a průběh
9.2.6 Způsob přípravy na zkoušky
9.2.7 Adaptace na VŠ studium – osobní přístup ke studiu
9.2.8 Adaptace na VŠ studium – adaptace na studijní systém
9.2.9 Adaptace na VŠ studium – povinnosti vs. zájmy
10. Ověření nástroje, faktorová analýza
10.1 Specifikace nalezených faktorů
11. Shrnutí výsledků
11.1 Profil rizikového studenta
Doslov – Masifikace nebo demokratizace?
Seznam literatury
Seznam obrázků, tabulek a grafů
Přílohy