Zármutek dětí a dospívajících
15,23 € 12,95 € -15 %Na stiahnutie ihneď
i: 46422 n: 27171910r: 13429 17,92 € 15,23 € -15 %Posledné kusy
i Knihu odovzdáme dopravcovi
maximálne do dvoch pracovných dní.
Posledná aktualizácia skladu 09. 05. 2024 5:47
i: 46268 n: 27138845r: 13429
Zakúpením knihy získavate nárok na darček = knihy zadarmoPředkládaná monografie přináší základní poznatky o truchlení dětí a dospívajících. Prožitek ztráty je univerzální lidská zkušenost, v současné společnosti je přesto tématem spíše vytěsňovaným. Děti a dospívající zažívají celou řadu ztrát, jako je ztráta blízkého člověka, rodiče či sourozence. Přirozenou reakcí na jakoukoliv ztrátu je smutek a truchlení, které mají řadu dopadů na duševní i somatické zdraví dětí, na jejich emoční prožívání i vztahy s druhými.
Kniha popisuje projevy truchlení u dětí a dospívajících, determinanty truchlení a rizikové faktory a komentuje často rozšířené mýty o jejich truchlení. Zvláštní pozornost je věnována možnostem podpory adaptivního truchlení dětí a dospívajících, a to jak ze strany rodičů, tak ze strany odborníků v pomáhajících profesích. V publikaci jsou prezentovány výsledky originálního výzkumu, zaměřeného na vlastní zkušenost rodičů s truchlením jejich dětí po smrti sourozence.
Publikace je určena jak pro rodiče a blízké dětí, které prožily závažnou ztrátu, tak pro odborníky v pomáhajících profesích, psychology, pedagogy, poradce pro pozůstalé, a pro odborníky dalších profesí, kteří se věnují zdravotní a sociální péči o děti a dospívající.
Súbory na stiahnutie
Z obsahu knihy Zármutek dětí a dospívajících
Úvod
1. Děti a ztráta
1.1 Smrt blízké osoby a další ztráty
1.2 Anticipovaný zármutek
1.3 Porozumění smrti v kontextu vývoje dítěte
2. Proces truchlení u dětí a dospívajících
2.1 Historický exkurz
2.2 Fázické modely truchlení
2.3 Úkolové modely truchlení
2.4 Model duálního procesu zármutku
3. Projevy truchlení dětí a dospívajících
3.1 Akutní zármutek
3.2 Specifika truchlení dětí a dospívajících
3.3 Komplikované truchlení dětí a dospívajících
4. Faktory truchlení dětí a dospívajících
4.1 Věk
4.2 Vztah k zemřelému
4.2.1 Smrt prarodiče
4.2.2 Smrt rodiče
4.2.3 Smrt sourozence
4.2.4 Smrt kamaráda
4.2.5 Smrt zvířete
4.2.6 Jiné ztráty
4.3 Spiritualita
4.4 Sociální opora
4.5 Osobnostní faktory
5. Mýty kolem truchlení dětí a dospívajících
5.1 S dětmi bychom se o smrti bavit neměli
5.2 Děti smrt nezajímá
5.3 Děti by měly být chráněny před smrtí
5.4 Děti by neměly chodit na pohřby
6. Pomoc truchlícím dětem a dospívajícím
6.1 Pomoc truchlícím dětem v kontextu rodiny
6.2 Další možnosti pomoci pozůstalým dětem a dospívajícím
6.3 Odborná pomoc truchlícím dětem a pozůstalým
6.3.1 Problém přijetí nabízené odborné pomoci pozůstalými
6.3.2 Možnosti a typy odborné pomoci pozůstalým dětem a dospívajícím
6.3.3 Poradenství pro pozůstalé
7. Výzkum procesu truchlení dětí a dospívajících
7.1 Výzkumné otázky a výzkumná strategie
7.2 Výzkumný vzorek
7.3 Průběh výzkumu
7.4 Analýza dat
7.5 Etické aspekty výzkumu a limity studie
7.6 Výsledky
7.7 Diskuse
7.8 Závěry
8. Podpora adaptivního truchlení dětí a dospívajících
8.1 Kreativní techniky pro podporu adaptivního truchlení
8.2 Výtvarné prostředky
8.3 Hudební a rytmické prostředky
8.4 Slovesné prostředky
8.5 Dramaterapie
8.6 Pohybové aktivity a tanečněpohybová terapie
8.7 Herní terapie
Závěrem
Souhrn
Summary
Příloha
O autorkách
Literatura
Recenzie
„Kniha jednak přináší širší kontext tématu smrti a umírání, tak hlubší porozumění procesu truchlení u dětí a dospívajících. Kapitoly nabídnou teoretická uchopení tématu smrti a uvedou faktory, které mají dopad na proces vyrovnávání se se ztrátou v dětském věku. Popsány jsou konkrétní dopady na prožívání dětí a nastalé změny v jejich životě. Kniha se tak stává průvodcem dospělému, aby o ztrátě přemýšlel v širších souvislostech a dokázal se tak co možná nejvíce přiblížit k prožívání ztráty pohledem dítěte. Autorky též provedly výzkum procesu truchlení dětí a dospívajících. V rámci knihy se tak můžeme přiblížit k prožívání ztráty z různých úhlů pohledu skrze autentická vyjádření konkrétních lidí. I přes spíše učebnicovou formu, je text velmi čtivý, doplněný o konkrétní vyjádření, která celou problematiku autenticky přibližují.“
- Čtenářská recenze: Časopis Agora
O autorovi
Špatenková NaděždaNaděžda Špatenková, roz. Kubíčková vystudovala jednooborovou psychologii a sociologii -andragogiku v profilaci na sociální práci. Působila jako sociální pracovnice v rodinné poradně, externí pracovník a odborný garant linky SOS ve Zlíně, středoškolská učitelka, ale také např. jako specialista personalistiky v eBance. V současné době je odborným asistentem na Ostravské univerzitě a na Univerzitě Palackého v Olomouci, kde také vede Univerzitu třetího věku. Věnuje se lektorské činnosti a spolupracuje s řadou institucí, např. Hospicovým hnutím-Vysočina, občanským sdružením InternetPoradna.cz apod.